Приветствую,
Вас не удивляет то, что последнее время в Рунете идет просто какой-то БУМ аудио-продуктов? Какие-то аудио-книги, обучающие mp3, и даже многодисковые курсы?
На самом деле, это не случайно. Это пришло из западного Интернет-маркетинга, в котором вот так «бумит» уже минимум года 2-3. Как вы думаете, почему?
Ничего не бывает просто так… А случайностей не бывает вообще)
Все эти — и многие другие — вещи легко объясняются. Например:
- Какую роль играет звуковая информация в нашей жизни — на самом деле
- Почему в институтах заставляют вести конспекты лекций
- Какие преимущества аудио-информация имеет перед текстовой
- В чем состоит главный недостаток книг — и неважно, электронных или бумажных
- Почему аудио гораздо эффективнее для обучения, чем видео
- «Зомбирует» ли телевизор
- Ключевой секрет эффективности слушания
- Как получить наилучший эффект от одноразового прослушивания любой информации
- Техника максимальной эффективности обучения с помощью аудио
Хотите получить ответы на эти вопросы? Вместо того, чтобы все эти дела расписывать, я решил их выдать как раз в аудио-формате. Каст «Как Использовать Аудио-Информацию Для Максимально Эффективного Обучения» получился действительно ударным и раскрывающим глаза на многие вещи — и в Интернет-маркетинге, и в обычной жизни.
Получить его — пока еще — можно совершенно свободно. Есть только ДВЕ маленькие проблемы:
- mp3 будет доступно только подписчикам «Передовых Технологий Интернет-Маркетинга«
- линк на скачивание будет выдан уже в следующей рассылке «передовых технологий»… и после этого скорее всего будет уже недоступен (я обычно закрываю там доступ к прошедшим выпускам).
Другими словами — у вас есть только один день, чтобы подписаться там. И успеть получить это mp3 в ближайшем выпуске. Кто не успеет — опоздает. После этого можно спокойно отписаться. Хотя я сомневаюсь, что вы сами этого захотите)
P.S. Где-то еще эту информацию вы вряд ли найдете. Да и сам я такими вещами не разбрасываюсь. Так что забирайте сейчас.
2 comments
Май 15, 2008 в 20:59
bretteur
Навскидку несколько примечаний по касту:
1. На мой взгляд помимо перечисленных носителей информации (текст, аудио и видео) есть ещё один – графика. Та же картина художника может вызвать и эмоции, и мысли.
1. В аудио не передать схемы, диаграммы и т.п.
2. Текст можно начитать себе в mp3, после чего также закреплять, прослушивая во время отдыха, проезда и т.д.
3. Текст можно конспектировать, как и аудио. Более того, заметки и выводы рекомендуется делать, причём обязательно письменно и обязательно ручкой (карандашом) на бумаге, даже если читаешь журнал или художественную литературу. Как минимум, об этом писал Поварнин (известный советский математик двадцатых-тридцатых годов) в своей книге «Как правильно читать книги».
4. По поводу того, видео в отличие аудио и текста нельзя воспринимать, лёжа на диване: есть мини-телевизоры, которые позволяют смотреть фильм или урок, делая это. :)
P.S. Повторение = закрепление. И это верно. :) Как и то, что даже прослушивание во время сна не пропадает. Помнится, у меня была привычка слушать аудио-книги на сон грядущий. Так вот я всё никак не мог дослушать «Этот мир мой» Каттнера – засыпал. Когда же я наконец-то прослушал его полностью, меня на протяжении всего рассказа не покидало смутное ощущение того, что я уже это читал или слышал… ;) Другими словами, в подсознании оно уже было. Хотя, большую часть рассказа я всегда слушал, уже заснув.
Май 15, 2008 в 21:21
ArtLogus -
Да, все правильно. Хотя я не знаю не одного случая, когда художественные картины использовались бы для выражения КОНКРЕТНОЙ мысли или обучения ей. Их используют для донесения более смутных идей и образов. Которые еще и воспринимаются и интерпретируются у каждого по-своему.
Текст можно конспектировать, я сам это часто делаю, но заставить человека делать выписки из уже готового текста сложно. Ну и мини-телевизоры… Все равно визуальная информация не позволит расслабить восприятие. Если же ослабить внимание — как раз и останется аудио)))